PADANG- Ketua Dewan Perwakilan Rakyat Daerah (DPRD) Provinsi Sumatera Barat Muhidi mendorong kepala sekolah untuk terus memperkuat pola kepemimpinan. Tidak hanya di bidang manajemen dan administrasi, namun juga harus visioner dan terus beradaptasi dengan kemajuan untuk menghadapi tantangan global.
Hal itu disampaikan Muhidi saat menjadi narasumber pada bimbingan teknis Kepala SMA dan SMK se-Sumatera Barat di Padang, Senin (6/7/2026). Ia menegaskan, seorang kepala sekolah harus visioner, adaptif dan inspiratif sehingga mampu menggerakkan sumber daya sekolah untuk menciptakan generasi bangsa yang berkualitas.
“Tantangan dunia Pendidikan ke depan akan semakin kompleks, membutuhkan seorang kepala sekolah yang tidak sekadar cakap di bidang manajemen dan administrasi namun juga harus visioner dan mampu beradaptasi dengan kemajuan,” kata Muhidi.
Ia menegaskan, kepala sekolah berperan penting dalam menciptakan kemajuan melalui pola kepemimpinan yang mampu membawa perubahan sekoah ke arah yang lebih baik. Melalui peran tersebut, akan tercipta generasi bangsa yang unggul, berkualitas, berkarakter, dan berdaya saing.
“Lingkungan sekolah sangat menentukan pembentukan karakter anak, kepemimpinan yang kuat dan budaya sekolah yang positif akan menciptakan kemampuan intelektual dan mental spiritual yang baik pula,” lanjutnya.
Muhidi menambahkan, tantangan kemajuan yang semakin kompleks membutuhkan pemimpin yang mampu berinovasi. Perkembangan teknologi dan digitalisasi yang semakin pesat menuntut kepala sekolah bersama jajaran tenaga pendidik untuk memanfaatkan perkembangan tersebut sebagai peluang pembentukan karakter siswa.
Lebih jauh, Muhidi mengingatkan, kepala sekolah tidak bisa bergerak sendiri. Kemampuan berkoordinasi dan membangun kolaborasi dengan semua pihak, baik orang tua siswa, masyarakat, pemerintah, dan dunia usaha serta pihak-pihak berkepentingan lainnya juga turut menentukan kesuksesan pencapaian tujuan pendidikan.
Ia berharap kepala sekolah mampu menjadi teladan, agen perubahan, sekaligus penggerak peningkatan mutu pendidikan di daerah masing-masing. Selalu berkoordinasi dan berkolaborasi sehingga program sekolah mendapat dukungan dari semua pihak. F
